U - learning: diciembre 2012

El u-learning o el aprendizaje (formación), universal se deriva de lo que, dentro de los avances tecnológicos, se denomina ubiquitous computing. Se trata del uso de la tecnología en todas partes (en cualquier momento y en cualquier lugar). Mark Weiser comienza a desarrollar esta idea en 1988, asegurando que, en el siglo XXI, las computadoras comenzaran a integrarse de una manera tal que formaran parte esencial en la vida de las personas. Este es el origen de lo que hoy llamamos u-learning o formación universal, siendo este el conjunto de actividades formativas, apoyados en la tecnología, y que están realmente accesibles en cualquier lugar.

Es por ello que u-learning, es una herramienta de educación a distancia, donde el estudiante aprovecha las nuevas tecnologías que tiene a su alcance, la cual le permite decidir el lugar y el tiempo que le dedicara a su capacitación. Las nuevas herramientas de comunicación como las netbooks, las tablets, los smarphones, entre otros, les permitirán acceder a los contenidos académicos. A través de internet, utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, pagina web, foros de discusión, chat, plataformas de formación entre otros), como soportes de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Gracias a las nuevas tecnologías de la comunicación e información (TIC), los estudiantes “en línea”, pueden comunicarse con sus compañeros “de clase”, y docentes (profesores, tutores, instructores, entre otros), de forma sincrónica o asincrónica, sin limitaciones espacio-temporales. Es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia en la que se utilizan las redes de datos como medios (internet, intranets entre otros), las herramientas o aplicaciones hipertextuales como soportes (por ejemplo: correo electrónico, web, chat, entre otros), y los contenidos y unidades de aprendizaje en línea como materiales formativos (por ejemplo: desde simples imágenes, audio, video, documentos entre otros hasta complejas producciones multimedia, “píldoras formativa” entre otras; sin olvidarlos de los contenidos de forma colaborativa, de derivados del desarrollo de la conocida web 2.0).

El u-learning permite “trasladar el aprendizaje fuera del aula hacia distintos ambientes de la vida cotidiana apoyado en una tecnología flexible, invisible y omnipresente que provee la información que se necesita en todo momento”.

Características

Sus principales características son: permanencia, accesibilidad, inmediatez, interactividad, inmersión, adaptabilidad.

Ventajas

Eliminar barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales, los individuos pueden tomar las propias riendas de su vida educativa.

Sesiones de aprendizaje más cortas, de mayor frecuencia y compaginadas con las actividades cotidianas de las personas.

Aprendizaje en entornos virtuales atractivos y sofisticados.

Se promueve el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Se proporciona el aprendizaje continuo y significativo.

Desarrollo de habilidades y competencias tecnológicas para el trabajo y para la vida.

Desventajas

Aun no existe una cultura sobre el uso de estas herramientas tecnológicas que garantice el adecuado uso de la información.

Se puede elevar el número de deserciones por no saber usar las herramientas tecnológicas.

No todas las personas tienen acceso a estas herramientas, sobre todo las personas que viven en pobreza.

El u-learning admite incluir nuevas actividades formativas apoyadas en las nuevas tecnologías como:

· Mobile learning (mLearning): es un acceso a servicios formativos desde los dispositivos móviles.

· Classroom learning(cLearning): son clases online, simulaciones, estudio de casos, chats, foros, grupos de discusión.

· ETraining: término utilizado para describir la formación empresarial conducida via eLearning.

· Web 2.0: es la web generada por los propios usuarios (blogs, wikis, redes sociales).

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